Title
Nuevas perspectivas de la semántica musical experimental
Authors
Imberty, Michel
Issue Date
2011
Publisher
Escuela Nacional de Música, UNAM
Abstract
En este artículo se pretende definir una problemática que, a través de hechos experimentales precisos, permita comprender mejor las relaciones entre los factores de expresividad musical y las significaciones verbales inducidas por la obra musical. Estos hechos experimentales precisos consisten en solicitar al sujeto, a partir de estímulos musicales más o menos complejos, una o más respuestas destinadas a explicitar el sentido de los mismos, que suponen al menos:1. la existencia de un contenido emocional o representativo transmitido por estos estímulos, el cual es distinto de su forma;2. la capacidad del sujeto para traducir este contenido por medio de palabras. Sabemos que estas dos propuestas están lejos de hallar unanimidad entre músicos y filósofos. Pero también sabemos que todas estas controversias provienen de opciones estéticas contradictorias que varían según las épocas y las escuelas. Y es en nombre de estas opciones que hay quienes defienden la legitimidad de los trabajos experimentales vinculados a este asunto. Del mismo modo hay quienes, mostrando la esterilidad de éstos, pueden llegar a negar los hechos en sí mismos.
En realidad el trabajo experimental consiste en transformar estas propuestas en hipótesis que la experiencia pueda, por consiguiente, validar o invalidar, fuera de todo presupuesto normativo: 1. Si un contenido emocional o representativo coherente es transmitido por la forma musical, la distribución de las respuestas por categorías semánticas entre diferentes fragmentos musicales difundidos en el transcurso de la experiencia será diferente a una distribución al azar. 2. Si las respuestas verbales traducen efectivamente este contenido, entonces será posible establecer ciertas relaciones constantes entre éstas y determinadas características de la forma musical.
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URI
How to cite
Imberty, M. (2011). "Nuevas perspectivas de la semántica musical experimental". Escuela Nacional de Música, UNAM. En González Aktories, Susana y Gonzalo Camacho Díaz (coords.). (2011). Reflexiones sobre semiología musical. Escuela Nacional de Música, UNAM